高考結(jié)束的那個(gè)夏天，空氣里彌漫著塵埃落定后的松弛，也充斥著離別前微妙的躁動(dòng)。教室被布置成簡(jiǎn)易的告別會(huì)場(chǎng)，桌椅被挪到四周，中間空出一小塊地方。黑板上用彩色粉筆畫(huà)著巨大的“畢業(yè)快樂(lè)”，字跡歪歪扭扭，卻透著真誠(chéng)的笨拙?？諝庵酗h蕩著西瓜的清甜、薯片的油膩，還有淡淡的、屬于紙張和油墨的味道。

馬嘉祺靠在后排的窗邊，手里捏著一張剛拿到不久的畢業(yè)合照。照片上，穿著統(tǒng)一藍(lán)白校服的同學(xué)們擠在一起，對(duì)著鏡頭或燦爛或拘謹(jǐn)?shù)匦χ?。他的目光在密密麻麻的人頭里急切地搜尋，手指無(wú)意識(shí)地在照片邊緣摩挲著，留下一點(diǎn)潮濕的汗?jié)n。

找到了。

江姜站在第一排靠右的位置。她依舊站得筆直，在一眾笑容各異的面孔中，她的表情顯得有些格格不入的平靜，甚至帶著點(diǎn)慣有的清冷。沒(méi)有夸張的笑容，嘴角只是非常含蓄地、禮貌地微微上揚(yáng)著。陽(yáng)光有些晃眼，她微微瞇了下眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼下投出小片陰影。

馬嘉祺的目光貪婪地停留在那張小小的、有些模糊的側(cè)臉上。心口像是被什么東西塞滿(mǎn)了，鼓脹著，帶著一種隱秘的、灼熱的沖動(dòng)。高考結(jié)束了，那個(gè)曾經(jīng)橫亙?cè)谒退g的、名為“學(xué)業(yè)”的巨大障礙似乎消失了。一種前所未有的勇氣，混雜著少年人孤注一擲的決絕，在他胸腔里劇烈地沖撞。

就是今天。他對(duì)自己說(shuō)。不能再等了。這張照片就是最好的借口，走過(guò)去，自然地遞給她，然后……

“馬嘉祺！”班主任的聲音洪亮地穿透喧鬧，“過(guò)來(lái)一下！你的分?jǐn)?shù)條打印出來(lái)了！”

班主任站在講臺(tái)邊，手里拿著一疊窄窄的紙條，正朝他招手。馬嘉祺心頭一跳，那股剛剛升騰起的勇氣像被戳破的氣球，一下子又有些忐忑起來(lái)。他深吸一口氣，小心翼翼地將畢業(yè)照對(duì)折，珍而重之地放進(jìn)校服口袋，貼著胸口的位置放好，仿佛揣著一個(gè)滾燙的秘密。他定了定神，穿過(guò)嬉笑打鬧的人群，朝講臺(tái)走去。

班主任的臉色有些復(fù)雜，不再是平時(shí)那種恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲，反而帶著一種難以言喻的惋惜和沉重。他把那張薄薄的、仿佛有千鈞重的紙條遞給馬嘉祺，聲音刻意壓低了，卻像重錘一樣敲在馬嘉祺心上。

“嘉祺啊……”班主任嘆了口氣，拍了拍他的肩膀，力道很沉，“文化課……離藝考的錄取線(xiàn)，還差不少。別灰心，路還長(zhǎng)，好好想想接下來(lái)怎么辦?！?/p>

馬嘉祺臉上的血色瞬間褪得一干二凈。他接過(guò)紙條，手指冰涼，甚至有些顫抖。視線(xiàn)落在那一排排冰冷的數(shù)字上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……文綜……最后那個(gè)刺眼的、被紅筆圈出來(lái)的總分，像一把燒紅的烙鐵，狠狠燙在他的視網(wǎng)膜上，也烙穿了他所有的僥幸和幻想。

周?chē)瑢W(xué)們興奮的議論聲、拿到理想分?jǐn)?shù)的歡呼聲、對(duì)未來(lái)的暢想聲……那些聲音驟然間變得極其遙遠(yuǎn)、模糊，像是隔著一層厚厚的毛玻璃。他只覺(jué)得一股冰冷的麻意從腳底板猛地竄起，瞬間席卷了全身，連指尖都凍得發(fā)僵。班主任后面又說(shuō)了些什么安慰的話(huà)，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清?？诖锏漠厴I(yè)照，剛才還帶著體溫，此刻卻像一塊沉重的冰，隔著薄薄的校服布料，緊緊貼著他的皮膚，寒氣直往骨頭縫里鉆。