江晚想起了蘇硯書包上也有一個(gè)葉子掛件，就想著什么時(shí)候給他也編一個(gè)作為回禮。

“回禮該送什么呢？”她對(duì)著兔子掛件小聲嘀咕，目光掃過(guò)書架上的《昆蟲(chóng)記》，忽然想起蘇硯上次在圖書館借閱時(shí)，對(duì)著扉頁(yè)上的蝴蝶標(biāo)本看了很久。

第二天課間，江晚偷偷溜去校門口的文具店，在玻璃柜里翻到一卷深綠色的玻璃絲，像極了操場(chǎng)邊的草葉顏色。她還挑了片壓膜的銀杏葉標(biāo)本，葉脈清晰得像畫上去的，比蘇硯夾在書里的那片更完整些。

“編只蝴蝶吧?！睖刂臏愡^(guò)來(lái)看她攤開(kāi)的材料，“蘇硯不是喜歡昆蟲(chóng)嗎？上次生物課他還幫你指出了蝴蝶翅膀的紋路畫錯(cuò)了?！?

江晚的臉有點(diǎn)熱，想起那天蘇硯握著她的筆修改畫稿，指尖的溫度透過(guò)筆桿傳過(guò)來(lái)，比玻璃絲還要燙。她咬著唇把玻璃絲纏在指尖，剛編出個(gè)翅膀的輪廓，就被蘇郁湊過(guò)來(lái)嚇了一跳，線團(tuán)滾落在地。

“喲，給誰(shuí)編愛(ài)心禮物呢？”蘇郁撿起來(lái)拋了拋，被溫知夏一把搶過(guò)去塞回江晚手里，“別搗亂，沒(méi)看見(jiàn)人家正忙著呢。”

接下來(lái)的幾天，江晚把線團(tuán)藏在兔子筆袋里，趁晚自習(xí)老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)偷偷編幾針。手指被玻璃絲勒出紅痕，卻越編越有勁，連蘇硯遞過(guò)來(lái)的文言文筆記都差點(diǎn)碰掉——他在“翩若驚鴻”旁邊畫了只振翅的蝴蝶，旁邊標(biāo)著“像江晚畫的那只”。

周五籃球賽那天，江晚攥著編了一半的蝴蝶掛件去了操場(chǎng)。陳知野他們?cè)趫?chǎng)上熱身，蘇硯穿著印著號(hào)碼的球衣，站在三分線外拍球，目光時(shí)不時(shí)往看臺(tái)上瞟，像在找什么人。

“在這里！”溫知夏拽著江晚?yè)]了揮手，蘇硯的眼睛立刻亮了，抬手投進(jìn)個(gè)空心球，轉(zhuǎn)身時(shí)朝她的方向彎了彎嘴角，引得周圍女生一陣低呼。

比賽到下半場(chǎng)時(shí)，蘇硯被對(duì)方球員撞了下胳膊，陳知野嚷嚷著要替他下場(chǎng)，他卻搖了搖頭，走到場(chǎng)邊喝水時(shí)，目光直直落在江晚手里的東西上。

“編的什么？”他的聲音帶著點(diǎn)喘，額前的碎發(fā)被汗水打濕，脖子上的紅痕比耳尖更顯眼。

江晚慌忙把掛件藏到背后，耳尖發(fā)燙：“沒(méi)、沒(méi)什么……”

“是不是蝴蝶？”蘇硯忽然笑了，伸手輕輕碰了碰她的指尖，“我看見(jiàn)翅膀了。”

她的心跳像被籃球砸中似的咚咚直響，卻聽(tīng)見(jiàn)他低聲說(shuō)：“加油編，我等著?！?

比賽結(jié)束時(shí)，蘇硯他們隊(duì)贏了。陳知野舉著獎(jiǎng)杯瘋跑，蘇硯卻撥開(kāi)人群朝看臺(tái)走來(lái)，手里捏著片從場(chǎng)邊撿的銀杏葉，邊緣還沾著點(diǎn)草屑。

“給你。”他把葉子遞過(guò)來(lái)，指尖擦過(guò)她的掌心，“比圖書館那片更黃些。”

江晚把藏在身后的蝴蝶掛件塞給他，翅膀上綴著的銀杏標(biāo)本在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮：“還、還沒(méi)編完……”

蘇硯的手指頓了頓，小心翼翼地捏著掛件，像是怕碰壞了翅膀。他忽然把葉子塞進(jìn)她手里，轉(zhuǎn)身跑回場(chǎng)上時(shí)，江晚看見(jiàn)他把蝴蝶掛件塞進(jìn)了球衣口袋，手一直捂著沒(méi)松開(kāi)。

晚自習(xí)時(shí)，江晚發(fā)現(xiàn)桌洞里多了個(gè)小盒子，里面是枚用銀杏葉脈絡(luò)做的書簽，上面壓著層透明的膜，中間夾著只玻璃絲蝴蝶——是她編了一半的那只，蘇硯居然找溫知夏要了剩下的線團(tuán)，笨拙地補(bǔ)完了翅膀，還在觸角上纏了圈金線。

書簽背面用鋼筆寫著：“等你編完完整的那只，換這個(gè)好不好？”旁邊畫了只抱著橡皮的兔子，正仰頭看蝴蝶。

江晚摸著書簽上的紋路，忽然覺(jué)得，原來(lái)回禮不用急著送出去。就像這只沒(méi)編完的蝴蝶，像那塊總掉的橡皮，像他們慢慢靠近的腳步，帶著點(diǎn)小笨拙，卻比任何完美的禮物都要甜。她低頭繼續(xù)纏著玻璃絲，這次沒(méi)再藏，任由月光落在漸漸成形的翅膀上，像落了層星星。