走廊里的公告欄前擠滿了人時，蘇硯突然從背后遞來兩張答題卡。江晚的物理最后一題旁邊，被老師畫了個鮮紅的對勾，旁邊用小字寫著：“輔助線像葉脈一樣清晰”。而他的數(shù)學(xué)卷背面，那片楓葉旁邊多了行批注：“葉脈畫得比解題步驟還認(rèn)真”。

秋風(fēng)卷著幾片葉子從走廊跑過，蘇硯忽然指著她的物理錯題本：“周末去圖書館？我?guī)Я诵碌娜~脈標(biāo)本，順便……講講你卡殼的那道題。”

江晚低頭翻著本子，發(fā)現(xiàn)夾在里面的銀杏葉上，多了行極輕的鉛筆字：“次脈也很重要，比如你算錯的那個小數(shù)點(diǎn)。”她忽然想起考試前他拽著她講題時，窗外的銀杏葉落在他肩上，像給那句沒說出口的“加油”，蓋了個秋天的郵戳。

“好啊，”她把葉子夾回本子里，抬頭時正撞上他眼里的光，“順便……帶你的速寫本。”

遠(yuǎn)處的籃球場傳來歡呼，有人抱著試卷往公告欄沖，而他們并肩站在走廊里，聽著秋風(fēng)卷著落葉穿過走廊，像無數(shù)條悄悄交匯的葉脈，在這個被試卷填滿的秋天里，慢慢鋪成一條清晰的路。

周末的圖書館靜得能聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲，陽光透過高大的玻璃窗，在蘇硯攤開的速寫本上投下細(xì)碎的光斑。江晚湊過去看，只見每頁角落都藏著不同的葉子——梧桐葉的掌狀紋路里藏著函數(shù)圖像，楓葉的鋸齒邊緣標(biāo)著三角函數(shù)值，最末頁那片完整的銀杏葉上，用極細(xì)的線條勾勒出兩個并肩的小人，腳下是交錯的葉脈，像鋪了滿地的星子。

“你這哪是速寫本，分明是解題秘籍?！苯碇讣恻c(diǎn)過那片銀杏葉，忽然發(fā)現(xiàn)小人的衣領(lǐng)上，各別著半片銀杏葉形狀的書簽，合在一起正好是完整的脈絡(luò)。

蘇硯的耳尖又開始發(fā)燙，慌忙翻到夾著葉脈標(biāo)本的一頁。透明膠帶固定的銀杏葉下，壓著張寫滿公式的草稿紙，邊緣畫著小小的楓葉，葉柄處標(biāo)著行小字：“次脈的小數(shù)點(diǎn)，我?guī)湍銟?biāo)在最后一步里了。”

江晚忽然想起昨天整理書包時，物理錯題本的最后一頁，不知何時多了片梧桐葉，葉脈間用紅筆描了道輔助線，旁邊批注著：“就像你說的，主脈要沿著受力方向，而次脈……得跟著心走?！?/p>

窗外的秋風(fēng)卷著銀杏葉掠過玻璃窗，在書頁上投下流動的光影。蘇硯正在講那道卡殼的幾何題，筆尖沿著輔助線畫出弧線時，江晚忽然按住他的手：“其實(shí)我昨天就想通了，你看——”她從筆袋里掏出片楓葉標(biāo)本，葉柄處系著根銀線，另一端連著半片銀杏葉書簽，“就像這樣，不管是主脈還是次脈，總會在某個節(jié)點(diǎn)連在一起?！?/p>

蘇硯的筆尖頓在紙上，陽光落在他睫毛上，投下淺淺的陰影。他忽然從書包里拿出個小小的木盒，打開時，里面躺著兩片壓平的銀杏葉，葉脈間用金粉描了細(xì)小的箭頭，合在一起，正好組成一個完整的“√”。

“生物老師說，葉脈是葉子的骨架，”他聲音很輕，像怕驚動了窗外的風(fēng)，“那我們……要不要一起搭完這條路？”

江晚剛要說話，圖書館的廣播突然響起預(yù)備閉館的提示音。秋風(fēng)穿過走廊，卷起幾片落葉撞在玻璃上，像在輕輕敲著門。她把那片系著銀線的楓葉標(biāo)本放進(jìn)蘇硯的速寫本，忽然想起考試那天他比的“加油”口型，原來不是鼓勵，是藏了半句話在風(fēng)里。

“周末的圖書館閉館早，”她合上本子遞給他，指尖不經(jīng)意擦過他的手背，“但銀杏林的葉子，應(yīng)該還沒落完。”

蘇硯抬頭時，正看見她別在書包上的銀杏葉書簽，在風(fēng)里輕輕搖晃。遠(yuǎn)處的鐘樓傳來整點(diǎn)的鐘聲，落葉在他們腳邊打著旋，像無數(shù)條悄悄交匯的脈絡(luò)，在這個被陽光曬得暖暖的秋天里，慢慢織成一張透明的網(wǎng)，把所有沒說出口的話，都網(wǎng)成了眼里的光。