等到鄭郁柚來(lái)到時(shí)，沈硯清不禁驚呼，“鄭故，那不是你的弟弟嗎？為什么感覺(jué)他好像被毆打了一番？”

鄭故嘆了口氣“恐怕又是胎記的問(wèn)題?！?/p>

注：鄭郁柚來(lái)之前經(jīng)歷了什么。

每天清晨，原本喧鬧的走廊，在他經(jīng)過(guò)時(shí)仿佛瞬間被抽空了聲音，只留下竊竊私語(yǔ)和針扎一樣的目光。

他的課桌像一個(gè)孤島，周圍環(huán)繞著沉默的、冰冷的海洋，沒(méi)人愿意靠近，也沒(méi)人敢靠近。

每天走進(jìn)教室，沉重的空氣就像濕透的棉被一樣壓在他胸口，喘不過(guò)氣。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，唯獨(dú)繞過(guò)他的角落，那里像是被遺忘的黑白默片片段。

笑聲在他耳邊響起，尖銳得如同玻璃碎片，將他的世界切割得支離破碎。

書包被無(wú)情地甩在地上，書本散落一地，沾滿了骯臟的腳印。

后背猛地被推搡，撞上冰冷的儲(chǔ)物柜，撞擊的悶響回蕩在空曠的走廊里。接著便是不絕于耳的謾罵聲，“同性戀惡不惡心，你又憑什么和他在一起，人家是天之驕子，就憑你也想和他在一起，你應(yīng)該先照照鏡子，你是什么樣，你才能知道什么人被愛(ài)，什么人不被愛(ài)，就你一個(gè)男生留了長(zhǎng)頭發(fā)，你是為什么會(huì)感覺(jué)他會(huì)喜歡你，一個(gè)留了長(zhǎng)發(fā)的男生，真是變態(tài)?！?/p>

鄭郁柚笑了兩聲“我看你是自己得不到了，就拿我出氣吧，就你這樣子，你是憑什么覺(jué)得他會(huì)看上你，也對(duì)呀，現(xiàn)在他是我對(duì)象，自然看不上你們這些惡心的東西?！?/p>

他抓起了他的衣領(lǐng) “你知道嗎？我最討厭你這張臉，無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，我都曾想過(guò)將你的臉刮花，只不過(guò)沒(méi)有時(shí)間而已，今天他們都去國(guó)旗下講話了，你這樣的優(yōu)等生，遲到了也不會(huì)被說(shuō)什么，我給你點(diǎn)教育，吃點(diǎn)苦頭，以后也要記住了，什么該講什么不該講，什么地方該碰，什么地方不該碰，你要知道?！?/p>

隨后幾個(gè)男生蜂擁而至，對(duì)他拳腳打腳踢起來(lái)，其中為首的男生說(shuō)“不能打臉，如果把臉打花了，校方很容易查到我們到時(shí)候被記過(guò)了就不好了?！?/p>

“我只能忍你們這一次，但如果還有下次的話，我直接讓你們滾回家?！编嵱翳终f(shuō)道。

“你是憑什么讓我滾回家呢？據(jù)我所知，你的家人已經(jīng)出車禍死了，你又沒(méi)什么依靠，你是有什么底氣敢讓我退學(xué)的呢？如果單單只憑你的成績(jī)，我勸你還是放棄吧，現(xiàn)在都是以金錢為主的利益時(shí)代，誰(shuí)管你成績(jī)好或是不好?！?/p>

“你們……一定會(huì)為此付出代價(jià)的?！?/p>

鏡頭一轉(zhuǎn)— —

鄭郁柚站上國(guó)旗下，“大家好，我是高二三班的鄭郁柚，這次演講的題目是拒絕校園欺凌 守護(hù)成長(zhǎng)凈土

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《拒絕校園欺凌 守護(hù)成長(zhǎng)凈土》。校園本應(yīng)是知識(shí)的海洋、成長(zhǎng)的樂(lè)園，就像春日里最溫暖的陽(yáng)光，照亮我們青春前行的道路?？勺罱侣劺锍霈F(xiàn)的欺凌事件，像寒風(fēng)一樣刺痛著我們的心。記得上周班會(huì)課看的教育片嗎？那個(gè)被言語(yǔ)傷害躲在廁所哭泣的男生，那個(gè)總被推搡不敢吃午飯的女生，他們迷茫的眼神像針一樣扎進(jìn)我心里。欺凌不光是拳頭打在身上的痛，更是扎在心里拔不出的刺。我們學(xué)校種著梧桐樹的林蔭道、飄著飯菜香的食堂、立著籃球架的操場(chǎng)，這些見(jiàn)證我們歡笑的地方，決不能被兇狠的推搡、惡毒的外號(hào)玷污。班上最會(huì)講笑話的小明，隔壁組愛(ài)畫漫畫的小芳，他們都應(yīng)該像陽(yáng)光下舒展的綠葉般自在生長(zhǎng)。當(dāng)遇到讓人不安的情況，請(qǐng)記住三個(gè)錦囊：第一，像竹子一樣挺直腰桿。上個(gè)月初三學(xué)姐面對(duì)惡意紙條時(shí)，她說(shuō)“不”的勇氣讓我們?nèi)喙恼?；第二，及時(shí)求助就像春雷會(huì)喚醒春雨。記得隔壁班小王的故事嗎？他及時(shí)告訴老師后，現(xiàn)在又能安心聽(tīng)課了；第三，互相關(guān)愛(ài)要像接力賽。自從我們班設(shè)立“陽(yáng)光信箱”，已幫助三個(gè)同學(xué)解開心結(jié)。讓我們從今天開始：看到同學(xué)課本被故意碰掉時(shí)彎下腰幫忙撿起，聽(tīng)到刺耳外號(hào)時(shí)要勇敢制止，早讀課時(shí)給眼角淤青的同桌遞塊熱毛巾。學(xué)校心理咨詢室門前的山茶花開了，愿每位同學(xué)都能像花朵綻放般擁有美好的校園時(shí)光。老師常說(shuō)我們就是校園的小主人。請(qǐng)牽起身邊人的手，像保護(hù)最心愛(ài)的課本那樣守護(hù)這份純凈。愿教學(xué)樓前的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祥和藍(lán)天下，愿每張課桌前都盛開著溫暖的笑容！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”說(shuō)完后他顫抖的走下了臺(tái)，然后倒在了地上。