放學(xué)，家。

白皙的手指握著門把手，推開門。

門邊的木沙發(fā)坐著兩位老人。

爺爺聞聲看向門，原本和藹的眼神瞬間變得嫌惡。

正準(zhǔn)備喝茶的他用力放下茶杯，發(fā)出“哐”的聲音，隨后說道：“你不在學(xué)?；貋砀墒裁矗?！”

“拿衣服，我住宿，不礙你們的眼”祝諱面無表情地說道。

穿越來這兩天的祝諱終于能對別人展露出她真實(shí)的一面了，雖然那副笑臉盈盈的模樣對她來說說不上討厭，但也肯定說不上喜歡。

就像《人間失格》的葉藏一樣，不過葉藏是用搞笑遮住自己的內(nèi)心，而她是用笑臉遮住自己的冷淡。

“最好”奶奶從一開始都只是用余光撇了一眼。

她說完就用布擦了擦濺在桌上的茶水。

祝諱掃了他們一眼，根據(jù)白鼠說的位置走向了自己的房間。

她看著門把手上的些許灰塵，還是從客廳抽了一張紙，裹住門把手后才往下按、推開。

臥室的窗戶在房間的東北方向，現(xiàn)在是正午左右，所以臥室即使不開燈也依舊明亮。

祝諱站在門邊，映入眼簾的是一個晾衣的架子，一張簡陋的木床和床頭的兩本書。

架子上有一套夏裝校服、一件校服外套、兩套舊夏裝、一件毛衣與一件外套。

祝諱只拿了較新的學(xué)校校服，其他的都留在了衣架上。

她將校服裝在了書包里，手上抱著兩本書：《李清照詞傳》和《墨菲定律》。

祝諱快走向大門離開的時候，爺爺看了看她，說道：“你最好以后都不要回來，我們家不歡迎你這災(zāi)星。”

在家門外正準(zhǔn)備關(guān)門的女生聽到這話頓了頓，轉(zhuǎn)身放下書包蹲在地上，從書包里拿出一個白色的東西，然后身體輕微顫動。

兩位老人見狀還以為是祝諱聽到那話直接跑開了，連門都沒關(guān)。

“晦氣東西，門都不會關(guān)！”爺爺喝完茶語氣平緩了些許，“你去把門關(guān)了?！?/p>

“好?！?/p>

奶奶離門幾步遠(yuǎn)的時候，祝諱已經(jīng)收完書包的東西，轉(zhuǎn)身左手叉腰站在門口，眼眶含淚地說道：“爺爺奶奶，你們當(dāng)真不要我這個孫女了嗎……？”

“你們要和爸媽一樣……和我斷絕關(guān)系嗎？”

祝諱的左手大拇指用力按著自己的腰，以防自己忍不住笑。

看見這一幕的奶奶還沒作聲，爺爺?shù)穆曇舯銖纳嘲l(fā)傳來：“對！我們早有這個想法了，怕的就是你來這個家找事才沒說?！?/p>

“好……”

“祝南，關(guān)門！”

祝諱替奶奶關(guān)上門，離開了。

她走在樓梯間，將拿在左手上的手機(jī)的錄音功能給關(guān)上了。

祝諱覺得地上臟，于是便把書包放在自己看起來很干凈的鞋上，拉開書包鏈子放東西。

她把書包里的冬季校服外套掏出，掛在小臂處，將手機(jī)和兩本書都放在了書包里。

祝諱一邊走出公寓，一邊想：法律上有寫子女長大后應(yīng)給父母養(yǎng)老，但這家人將原身養(yǎng)成這樣，不如直接斷絕關(guān)系，還省得他們?nèi)蘸篝[事。

但用協(xié)議類的斷絕關(guān)系證據(jù)，這家人肯定不愿簽名，所以祝諱只能用錄音這個小手段了。

可重要的是祝諱并沒有專門去學(xué)習(xí)關(guān)于律法的知識，因此并不清楚這么做到底有沒有用。

家附近的小賣部。

祝諱剛伸手推開小賣部的透明簾子，便有一道聲音響起：“歡迎光臨?！?/p>

一個容貌成熟的女人的眼里原本裝著錢柜，但抬頭后眼里卻裝著一個穿黑白校服，抱著校服、背著白書包的女學(xué)生———祝諱。

祝諱面色平淡地說道：“你好阿姨，我存放在這的手機(jī)你拿給我吧。”說完，她覺得有些生硬了，便揚(yáng)起嘴角，“學(xué)校說能帶手機(jī)了?！?/p>

女老板笑著說道：“幾天不見這么生疏了?。俊?/p>

祝諱左手大拇指在校服褲的邊緣隔著校服上衣處輕按下去，使自己的左手有了支撐點(diǎn)。

隨后，她右手食指的指關(guān)節(jié)碰了一下鼻子，笑著蒙混過去。

祝諱拿走手機(jī)后，說道：“再見”，繼而便走出小賣部，長舒口氣：“呼……”

小買部的女老板停止了笑容，想道：祝諱平時叫我李姐、小動作是右手按左手的手腕，然后左手小臂左右轉(zhuǎn)動，性格……，她思索了一下，也不像現(xiàn)在這樣落落大方。

一個人上了幾天學(xué)、讀了幾天書，差別會這么大嗎？

……

祝諱正準(zhǔn)備去學(xué)校辦理住宿，抬頭卻看見了蔣長濟(jì)。

她走在蔣長濟(jì)身后，隔著兩三步，說道：“蔣同學(xué)?！?/p>

蔣長濟(jì)轉(zhuǎn)過身：“嗯，怎么了？”

“我現(xiàn)在去學(xué)校，你順路嗎？”祝諱問道。

蔣長濟(jì)看了一眼后繼續(xù)向前走著，回道：“順路?！?/p>

祝諱跟上他，中間與他保持著部分距離：“那一起走吧。”

“嗯?！?/p>

兩人無言地走著。

祝諱覺得這樣挺好的，蔣長濟(jì)話不多，也不擾人，耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲，比學(xué)校安靜得多。

“你早上想做什么？”蔣長濟(jì)似乎躊躇地想了許久，但結(jié)果一直無果。

祝諱聽著這前言不搭后語的話，直白地說道：“聽不懂。”

“早上我看見有人把抹布扔你身上了，但你不僅沒生氣，還心平氣和地洗手。我想知道你是怎么想的?！?/p>

“哦，我不想告訴你”，祝諱想起這事就感到些許生氣。

蔣長濟(jì)停下腳步，問道：“為什么？”

“因?yàn)槟惆盐业挠媱澠茐牧恕弊ＶM轉(zhuǎn)身看向他，“雖然計劃的成功機(jī)率不大?！?/p>

“「醞釀效應(yīng)」我知道了，但你的計劃我不知道，我能聽你講你的計劃嗎？”

祝諱看著他認(rèn)真的神態(tài)，不由自主地伸出右手，替他整理了一下頭發(fā)：“勉勉強(qiáng)強(qiáng)能?！?/p>

隨后，祝諱便邊向前走邊說著她的計劃：

“我將抹布扔在講臺旁，是想讓老師看見，然后問是誰扔的，繼而懲罰那個人?！?/p>

蔣長濟(jì)聲音氣若游絲地笑了笑：“呵。”

“至于為什么不怕別人撿起是因?yàn)槲矣X得三班的同學(xué)不會那么好心，但現(xiàn)在看來，我感覺錯了”祝諱說完后，扭頭看了眼蔣長濟(jì)。

“抱歉”，蔣長濟(jì)笑道。

“很沒誠意你知道嗎？”祝諱看著他笑著的側(cè)臉，有意將語氣軟了一點(diǎn)。

……