一個月過去了，事件的余波也在漸漸平息。只是仍有幾道目光落在我身上——嫉妒與厭惡交織在一起，像是想用目光將我活活燒死。若是在中世紀(jì)的歐洲，我怕是早已被她們冠上了女巫的帽子。

　　就算是現(xiàn)在，她們也仍舊在給我冠著罪名，而后廣而宣之。

　　孩子們能夠有什么手段呢？不過是同學(xué)間的打鬧罷了?？珊⒆娱g的手段，遠(yuǎn)比最陰暗的成人還要惡毒。

　　體育課，我們跑了幾圈后便各自練習(xí)所選的中考項目了。不過我并沒有加入他們的練習(xí)大軍，而是一個人在操場上散步。

　　操場旁有個公廁，因為每層樓都有獨立衛(wèi)生間，所以幾乎沒有什么人用，倒是顯得有些多余。

　　但是此刻，里面?zhèn)鞒隽似娈惖穆曧憽Ｋ茐阂?，又似絕望。

　　我停在了旁邊。

　　過了不久，男廁中走出了幾個人，邊走邊整理衣衫。但里面，似乎仍有人——我聽見低聲的啜泣。

　　我略微思索，便抬腳，邁入了男廁。

　　一個男生瑟縮在角落中，衣衫盡濕。我所聽見的啜泣聲便是他發(fā)出的。

　　“你還好吧？”我問他。他卻把身子抖得更厲害了。沉默中，石楠花的氣味撲鼻。

　　我向他靠近，他卻縮身后躲，奈何身后便是墻壁，只得顫抖著身子喃喃道：“不要過來……別靠近……”聲音沙啞。

　　我停下了腳步，將我的校服外套脫下，蹲下來遞給了他。

　　“你……你渾身都濕透了，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼，這樣下去你會著涼的，還是先把我的外套披上吧。”我刻意放緩了聲音，平靜而溫柔的聲音回蕩著。

　　他的目光落在了衣服上，然后上移，落在了我的臉上，失焦的眸中滿是戒備，身子依然在顫顫巍巍地往后挪。

　　他的相貌白凈，潮紅的面色格外顯眼。雙目通紅，圓溜溜的招子似小鹿般，還帶著些水汽。

　　我就這么與他對視著，過了一會兒，他眸中的戒備逐漸減弱，顫抖著，緩緩將手伸了過來。就在快要碰到我的校服外套的時候，又突然縮了回去。

　　他搖了搖頭，“不可以，臟”目光渙散，落在地面。

　　我看著他，然后拿起外套，不由分說地蓋在了他的身上。

　　“你一點都不臟，臟的是那些渣渣?！?/p>

　　不知是不是我的錯覺，他的眼中似乎有光燃起，但我并不知道，那光意味著什么。

　　我伸出手，“我們先出去吧，馬上就到了放學(xué)時間了。”他遲疑著，幾不可見地點了點頭，將手搭在了我的手掌上。

　　他借著我的力量，緩緩站了起來。

　　蹲著的時候我并沒有什么感覺，直到他站起來我才發(fā)現(xiàn)——他比我高出許多，目測有一米七五的樣子。

　　可他現(xiàn)在雙腿發(fā)顫，根本站不穩(wěn)。由于身高原因，我的手根本使不上什么力氣去支撐他。于是我將他的胳膊搭在了我的肩膀上，以一種半抗的狀態(tài)撐起了他。

　　他似是看出了我的吃力，沙啞著嗓子說：“你還是把我放下來吧，我自己扶著墻走就好?！?/p>

　　“沒關(guān)系，就當(dāng)鍛煉了。你打算怎么辦？要不要告訴老師？還是……”話未說完，我就感受到他全身的肌肉都僵硬了起來，發(fā)出了難以抑制的恐懼。

　　“不要！不……不要告訴老師……”

　　“好，不告訴老師。那，我送你回班上？”

　　他幾不可聞地“嗯”了一聲，緊繃的肌肉遂逐漸放松下來。

　　我們學(xué)校是小初高合校的，而在周五下午最后一節(jié)上體育的，便只有我們班和高三七班了，他也確實是高三七班的人。

　　我將他送到了高三七班，正準(zhǔn)備離開。

　　“等一下——”

　　“怎么了？”

　　他從桌洞中拿出了一件干凈的校服外套，遞給了我。“可能會有些大。但是你的校服已經(jīng)粘上了……不好的東西，晚上涼，沒有外套的話會凍著的?！?/p>

　　他的嗓子已經(jīng)恢復(fù)了些，聲音聽起來軟軟糯糯的，似乎還帶著一些討好的意味。圓圓的鹿眼濕漉漉地看著我，眼尾還帶著顯眼的紅暈。